“同学们，我们要把新疆胡杨河市的特色鲜果运到淮安的超市货架上，你们能设计出一个合理的物流方案吗？”近日，淮安市高级职业技术学校经济管理系主任王娟在智慧物流课堂上提问道。将课堂教学内容与生活实际灵活结合，这种创新教学方法是王娟教学探索的一个缩影。

“职业教育不能脱离实际，尤其是物流专业，一定要让学生参与实践。”王娟说，为了让学生深刻理解物流知识，她将虚拟仿真平台引入课堂教学，模拟新疆特有的气候环境，并给出仓库面积、道路条件等参数，让学生们在电脑上设计“疆果东运”运输方案。“通过电脑模拟，学生能直观地看到冷链运输方案运行时的表现，失败的经历会让他们印象深刻，进而让他们学会全面考虑各种因素。”王娟介绍，这种模拟实际的教学既贴近生活，又能充分调动学生的主观能动性，取得了显著的教学效果。

为提高学生的学习兴趣，王娟在讲解温度控制时，开发了一款AI测温小游戏，学生可以通过手机玩游戏，加深对所学知识的理解。“这种游戏化的教学方式，让课堂变得生动有趣。”王娟深有感触地说。

王娟还采用项目式学习模式，将企业的真实项目搬进课堂。“从简单到复杂，从模仿到创新，学生的能力在这个过程中得到全面提升。”王娟说，教书十余年，最让她欣慰的是创新教学对学生成长的帮助。她特别提到，该校2019级有位女生，起初十分内向，但在项目式学习中表现出非凡的细心和耐心。毕业后，她进入物流企业担任客服，如今已成为部门主管。用人单位经常对王娟说：“这样的毕业生，有多少我们要多少。”

“通过沉浸式学习、探究式学习，学生能在成长中收获自信。”王娟表示，她的愿望是让每个学生都发现自身闪光点，实现多样化发展。“作为一名职业教育工作者，每当看到学生从迷茫中找到自信，找准自己的就业方向，我就觉得自己的付出是值得的。”王娟表示，她将继续创新教学方法，将人工智能等新技术融入教学，引领学生适应时代变化，助力他们实现高质量就业。■记者 张金宇