■记 者 李 蓉 通讯员 李思蓓
职业教育前景广阔、大有可为、大有作为。江苏护理职业学院作为在医药卫生领域深耕60多年的高职院校，找准定位，坚持特色，提高标准，敢于、勇于、善于在医药卫生高职领域走在前、做示范。近年来，学校坚持特色发展之路，急救先锋、中医药特色、医养研创、健康品牌“四大品牌”学校建设硕果累累，书写了新时代职业教育高质量发展的精彩答卷。
站在新的历史起点，江苏护理职业学院将继续走好特色兴校之路，以“四大品牌”学校建设为抓手，深入推进教育教学改革，不断提升人才培养质量，努力为健康中国建设和区域经济社会发展贡献更大力量。
打造急救先锋学校
落实立德树人根本任务
走进江苏护理职业学院的急救育训实训基地，一排排先进的急救设备整齐排列，屏幕上演示着各种急救场景，学生们正在紧张有序地进行心肺复苏操作训练。这里，每年有数千名学生学习掌握急救技能，带着国家初级救护员证书走向社会。
“在校生国家初级救护员证参学率、通过率均达100%。”学校教务处副处长张云萍介绍，这一数据背后，是学校对急救教育方式的不懈探索。学校通过构建“五位一体”急救教育模式，将急救知识写入专业人才培养方案，面向校内23个专业开设“先锋榜样与急救技能”课程，累计10221名学生获得国家初级救护员证书。根据专业特点，学校构建“基础—进阶—拓展”三级急救“金课群”，开发“先锋榜样与急救技能”“基本应急救护技能”“中医急救技术”等17门课程。
在教材建设方面，学校组织编写了《“急”如星火，“救”融“五育”》《先锋榜样与急救技能》等急救知识教材和应知应会手册17部。这些教材既有理论深度又贴近实际，成为学生掌握急救技能的“掌中宝”。
硬件投入毫不吝啬。学校累计投入2000余万元建成急救育训实训基地，含急救设备近300套、虚拟软件30余项。走进实训基地，仿佛置身于真实的急救现场，学生们在这里反复练习，直到每一个动作都精准到位。凭借过硬的硬件条件和专业实力，学校先后承办“一带一路”暨金砖国家技能大赛首届学校急救教育赛项、中国融通首届临床OSCE技能大赛等11项高水平赛事，展示了学校急救教育的领先水平。
更令人瞩目的是，学校将急救教育延伸到校园之外。组建“南丁格尔”志愿服务队等192支志愿服务队，其中20支团队入选全国大学生志愿服务示范团队名单。积极实施“百千万行动”“急救先锋、博爱万家”等项目，累计开展培训110余场。面向社区居民，实施急救社会服务项目30余项，服务近万人。
学校立足高素质急救技能人才培养，积极打造急救先锋学校，让急救教育成为学校立德树人最生动的写照、德技并修最深刻的诠释、推进现代文明建设最鲜活的招牌。目前，江苏护理职业学院已获评教育部第二批全国学校急救教育试点学校，创成省级红十字应急救护培训示范基地，在全省急救教育展示活动上获团体第二名，并获个人赛项1等奖5个、二等奖1个。
打造中医药特色学校
擦亮特色金字招牌
“中医药专业历史悠久、底蕴深厚。当下，我们更要致力于中医药专业建设和文化传承创新发展，让其成为学校最闪亮的名片。”学校中医药学院院长王朝的一番话，道出了江苏护理职业学院打造中医药特色学校的初心与愿景。
走进中医药虚拟仿真实训基地，学生们身临其境地学习中草药辨识、针灸推拿等传统技艺。这里，传统与现代完美融合，中医药文化在数字技术赋能下焕发新的生机。学校将中医药文化融入各个专业人才培养方案、课程标准，开办中医护理、中医美容特色班，举办名中医进校园系列讲座、传统体育系列比赛等活动，让学生在浓厚的文化氛围中感受中医药的魅力。专业课程获评江苏省老年教育学习资源库子库项目、中医药文化传承活动获评市社科普及项目，并荣获多项国家级、省级奖项。
课程建设是中医药特色学校的核心支撑。学校以“古代诗歌与中医药文化”国家精品在线课程为引领，开设“中医基础理论”“中医诊断学”“中医名家故事”“中医疾病康复”“中医护理”等系列精品在线课程。同时，学校积极参与标准制定，完成了教育部国家职业教育专科《中医养生保健专业教学标准》、国家中医药管理局《中医养生保健技术培训服务规范》团体标准制定工作，展现了学校在中医药教育领域的专业话语权。开发建设中医药特色教材，动态完善《先锋榜样与急救技能》“传统急诊疗法”章节和《中华优秀传统文化》“中国传统医药”章节，开发《中医疾病康复》数字化教材、《中医适宜技术》培训教材等特色教材，为中医药人才培养提供了优质教学资源。
学校立足专业特色，面向社会举办“岐黄校园行”“岐黄进社区”“中小学生职业体验”“中医养生、中医急救社区科普讲座”“中医药健康服务进社区”等活动，累计服务数万人次，让中医药文化走出校园、走进千家万户。在创新创业领域，学校在中医药领域开发建设创业基地、培养“双创”人才、创新研发器具等，推进中医药传承创新实践。
更令人振奋的是，学校积极推动中医药高质量出海。开展中医药文化、中医急救技能、中医适宜技术等的海外传播推广活动，开发“中医护理”双语课程等优质教学资源，制定《中医适宜技术》培训标准，被柬埔寨、马来西亚等国家的合作院校（机构）采纳认证、推广应用，让中医药这一中华文明瑰宝在世界舞台上绽放光彩。
打造医养研创学校
培育适老服务新人才
随着我国人口老龄化时代的到来，医养结合服务需求日益旺盛。学校立足长三角医护产业发展需求，积极探索适老化人才培养特色办学模式，全力建设医养研创特色学校，成果丰硕。
“学校立足长三角医护产业发展需求，深化校企共育合作，主动对接区域行业优质资源，深化职业教育人才培养模式改革。”学校合作办学处副处长李广智介绍。学校获批开设教育部“智慧养老”“药膳康养”2个微专业，与头部养老企业共建实训实习就业一体化合作基地，获批建设医养类产业学院2个。在护理、医学美容技术等专业领域，学校与上海交通大学医学院附属瑞金医院、上海嘉会国际医院、江苏荷立谷企业管理集团等单位开展深度合作，构建“实习就业一体化”贯通育人机制，为新时代高技能医护人才培育探索出创新路径与实践范式。
一组数据见证了校企合作的丰硕成果：近3年，学校已向江浙沪等地的合作单位输送优秀毕业生5000余名，留用学生专业素养与岗位适配度获用人单位高度认可，实习留用率稳步攀升，为区域医护行业注入新鲜血液，助力长三角医药健康产业高质量发展，彰显了职业教育服务产业、赋能就业的核心价值。
在合作模式上，学校坚持“以产定教、以教促产”，发挥淮宿生物技术与新医药产教联合体、全国医养结合行业产教融合共同体作用，精准对接岗位需求培育人才。推进智慧医养现代产业学院建设，探索建立产业与教育协同发展新机制，打造企业与学校合作发展新模式。政行企校携手，组建跨区域全国医养结合产教融合共同体。与上海瑞金医院携手探索护士队伍“分层管理、能级成长”协同培养新路径，首批12名毕业生通过岗位能力考核成功入职，实现了从“助理护士”到“注册护士”的规范化贯通培育。与上海嘉会国际医院开展国际化护理技能人才订单培养合作，为学生搭建国际化临床实践、就业平台。联合上海好望角医院针对中高职贯通培养学生开展现代学徒制试点，从岗位实操、专业学习、职业规划、生活保障四大维度提供“一站式”关怀与指导。与上海第一康复医院开展“驻点教学”，严格落实“早临床、多临床、反复临床”教学模式，强化学生临床思维能力和操作规范性培养，夯实职业发展基础。
上海天佑医院自2019年启动护理规范化培训以来，围绕岗位胜任力等四大维度开展系统化带教，形成了“院校协同、产教融合、岗育结合”的良性模式。与江苏荷立谷企业管理集团深化医学美容技术专业人才培养合作，构建“招生—培养—实习—就业”一体化协同育人体系，在校内共建医学美容技术生产性实训基地，推行订单式培养、定向式就业，重点培育行业急需的店长、技术骨干等复合型人才，产教融合成效日益显现。
打造健康品牌学校
做健康中国的守护者
在学校的智慧化体测中心，学生们正通过手机端预约，有序地进行体质测试。测试结果实时反馈，对于成绩不理想的，允许多次预约、取最高成绩。学校体育部部长李伟介绍：“我校投入近百万元建成智慧化学生体质测试中心，面向全体学生常态化开展体质监测工作，每年测试超一万人次。”这种智能化、人性化的测试方式，既是学校落实“健康第一”教育理念的生动实践，也极大激发了学生参与体育锻炼的积极性。
在体育教学方面，学校创新构建了运动、学习双轨并行的健康教育模式，形成了“太极拳+1568（易筋经、五禽戏、六字诀、八段锦）”特色课程体系。操场上，学生们习练太极拳的身影与晨光交相辉映，八段锦的一招一式展现出中华传统养生文化的魅力。这套特色课程体系不仅锻炼了学生的体魄，更传承了中华优秀传统文化。体育相关指标在省对校考核中连续3年位列全省前三，充分彰显了学校健康教育的显著成效。
学生在各类体育赛事中大放异彩。女足、男足运动队在2025年“省长杯”足球赛中分获冠、亚军，双双荣获“体育道德风尚奖”，2名教师获评最佳教练员，男足还勇夺第21届省运会高校部乙组冠军。6名学生成为“苏超”淮安队队员，在球场上热血拼搏，为淮安争光。
在专业建设方面，学校聚焦“孕育期—婴幼儿期—儿童期—成人期—老年期”人体生命周期五阶段，在校内18个招生专业基础上，构建了护理、助产、预防医学、中医学、老年护理与保健全过程健康服务专业链，实现全生命周期的健康守护，满足人生各个阶段的健康需求。
在人才培养目标上，学校坚持“五育并举”，构建“五育融合”特色课程体系，拓展多样化教学内容和活动，实施“学生健康素养提升工程”，助力学生成为健康中国的守护者。课堂上，教师讲授健康知识；课后，学生开展健康实践活动。学校将健康观念及健康方式融入教育教学、管理服务全过程，培养学生健康体格、健全人格，不断提升学生健康素养和健康水平。