■通讯员 周家悦 陈春雷

本报讯 县中，是县域基础教育的龙头，其办学质量牵动着万千家长和学子的心，直接关乎群众的教育获得感，是社会关切的焦点。“十四五”期间，盱眙县将“县中振兴”作为民生实事“头版头条”推进，精准推出完善教干与教师激励机制、深化教育教学教研变革、夯实高中生源基础等改革举措，持续推进“十项行动”与“五强”学校建设，形成“一校引领、多校发展”格局，全力绘就县域高中高质量发展新图景。

教师是教育发展的第一资源，也是县中振兴的核心支撑。近日，在盱眙中学，一堂生动的数学公开课正在有序进行。“00后”魏素华是今年新入职的年轻教师，为帮助她快速适应高中教学节奏、提升教学能力，该校专门为其配备资深教师开展“一对一”结对帮扶。近年来，盱眙中学深入实施“好教师”工程与名师梯队培养计划，充分依托名师工作室、教师发展中心等平台，通过“名师带徒”“专业培训”“跟岗锻炼”等多元方式，持续为年轻教师搭建成长阶梯，着力培育更多学科带头人、骨干教师，为学校发展注入源源不断的活力。

魏素华告诉笔者：“学校对我们年轻教师特别用心，不仅有老教师‘手把手’指导备课、授课，帮我们快速站稳讲台，在生活保障上也考虑得很周到。这些举措既给我们提供了施展才干的舞台，更让我们真切感受到作为教师的职业认同感、获得感和幸福感。”

为破解县中“引才、育才、留才”难题，盱眙县创新建立教育系统编制“周转池”，并设立县中振兴专项“周转池”，两项共计375个名额；通过“名校优生”计划招录高中教师62人，同步公开招聘49人，师资结构持续优化；累计拨付教学质量奖奖金241.8万元，设立600万元县中振兴专项资金、2000万元圆梦教育基金，切实让教师“教有所获、干有所得”。

“以信心留人、以待遇留心”的实践，在盱眙县域教育领域持续产生深远影响。2021—2025年，该县共招录新教师1194人，年均招录239人；正高级教师由2020年的5人增至2025年的15人，增长200%。通过实施“未来校长”培养工程、“四级”人才梯队建设，2024年吴凯获评全国模范教师，2025年新成立5个市级网络名师工作室，教师专业成长通道持续拓宽、队伍素质整体跃升。盱眙中学党委副书记周志国说：“随着师资力量不断加强，学校近两年有23人晋升为中学高级教师，3人晋升为正高级教师，1人入选全国县域普通高中头雁教师岗位，还有一批银龄教干坚守在教坛、发挥余热。师资队伍的优化，直接带动了教学质量的提升。”

为缩小城乡、校际差距，盱眙县推行“强校带弱校”“名校办分校”机制，2023年起逐步组建义务教育集团，2025年实现全覆盖。目前，集团化办学模式已在全市推广。

与此同时，围绕“新课程、新教材、新高考”改革要求，盱眙在全县域构建起多层级、全覆盖、高质量的教研共同体，通过资源共享、经验互通、精准帮扶，推动高中教师专业能力整体提升，为县中高质量跨越发展持续赋能。其中，盱眙中学更以千年书院文脉为基，将“诗教”升华为“诗育”特色办学体系，成为县域教育质量提升的核心驱动力。该校开发“育凤”基础课程、“鸣凤”拓展课程、“翔凤”提升课程三类“诗育”课程，通过形式丰富、样态活泼的诗词教学活动，探索多学科与“诗育”的融合，全方位、多角度、多渠道地培养学生的综合素质。

“十四五”期间，盱眙县教育经费投入持续增长，2020年底全年教育经费11.3966亿元，2025年底预计达14亿元，年均增长4.2%；新建、改扩建学校12所，共新增学位1.1万个；本科达线人数增长54.9%。盱眙以县中振兴为牵引，全面提升基础教育发展水平，致力于把盱眙教育品牌办得更有特色、更有成效，努力让每个家庭、每个孩子都能因接受优质教育而更加幸福美好。

盱眙县中振兴之路，承载着乡土对优质教育的期盼，也凝聚着各方深耕教育的初心。从课堂提质到师资赋能，从硬件升级到文化铸魂，每一步前行都在为县域学子铺就更宽广的成长赛道。如今，高原之上已见高峰，盱眙正以教育之力书写县域发展的崭新篇章。