第A03版:民生

党建引领铸魂 数字赋能育人

——淮阴工学院工程训练中心探索实习实训创新路径

■通讯员 林岳宾

在教育强国战略指引下,淮阴工学院工程训练中心以党建为引领,以数字化改革为抓手,秉持“弘扬工训文化,营造创新氛围,激发学生兴趣,强化实践能力”的主导思想,打造具有示范效应的工程实践育人新高地。

党建引领铸魂 构建“红色工匠”文化生态

该中心打造“尚德精工 匠心育人”品牌,构建“四维融通”实践文化育人体系,该体系包含思想引领、价值认同、精神传承和实践养成四个维度。在实训区域周边打造“机械设备博物馆”,通过不同年代、不同制造工艺的加工制造设备展示中国工业发展史中的红色基因;开设“红色工匠讲堂”,邀请优秀党员技术能手开展主题讲座;建设党建主题文化墙,打造实习车间工训文化氛围,从党史教育、劳模精神等多方面展现丰富多彩的党性实践活动;组建由党员教师牵头的“双带头人”团队,把思政课程融入传统加工、先进制造等实训环节。2024年,“党建引领促发展 尚德精工铸匠心”项目获江苏省高校工程训练研究项目立项。

数字赋能实训 构建“数产共生”实践教学新模式

该中心投资500多万元建成“先进制造工坊”,通过数字化技术构建“三维进阶”实训体系,学生可以接触到先进的激光加工、工业机器人、3D打印等先进设备,通过实际操作掌握数字化制造的核心技能。同时,“三维进阶”实训体系包括基础技能训练、专业技能提升和创新实践三个阶段,确保学生在不同阶段都能在针对性的学习和实践中有所收获。此外,该中心与多家企业合作,引入真实生产项目,让学生在实训中体验从产品设计到生产制造的全过程,真正实现“数产共生”的实践教学目标。目前,该中心开发了涵盖25个专业方向的数字化课程资源包,建设3D打印逆向工程、精密铸造、激光加工、工业机器人、拆装工坊等7个特色实验室,学生项目参与度提升60%,实际工程问题解决率提高45%。

对接产业需求 构建特色产教融合模式

该中心深度对接区域产业需求,形成“一链三环”服务模式,即以地方特色产业为链条,围绕产业技术需求、产业人才培养、产业创新发展三个环节,提供精准化服务。通过与中企动力机器人科技江苏有限公司深度合作,共同开发课程,共建实训基地,实现人才培养与产业需求无缝对接;积极开展校内外职业技能认定,与淮安国联集团保安公司、涟水农干校合作开展无人机操作技能培训等,助力低空经济发展及乡村振兴;开设“传统工艺现代化改造”工作坊,将数控加工、钳工、激光加工、精密铸造等融入地方文化元素,将传统工艺与现代技术相结合,打造具有地方特色的产教融合项目,既传承了地方文化,又增强了学生的创新意识、提升了学生的实践能力。近三年来,该中心累计培训校内外人员5000余人,完成技术攻关项目15项,创造经济效益超千万元。

项目化教学改革 构建全链条能力培养体系

该中心推行“真项目、真环境、真要求”的CDIO教学模式,构建“三级项目矩阵”:即以构思(Conceive)、设计(Design)、实现(Implement)、运作(Operate)为核心,将项目融入教学过程,让学生在真实项目环境中学习和实践。基础层设置3D建模、程序设计等模块化微项目,综合层开展智能小车竞赛、无人机控制等跨学科项目,创新层对接企业需求,实施年度重点攻关项目。目前,该中心针对不同学院及专业开设了无人机综合训练、工训之锤、金属之美、掐丝珐琅创意齿轮等15个教学项目。近三年来,学生申请发明专利27件,在各类国家级竞赛中获奖30余项。

通过“党建红”引领“工匠蓝”,“数字力”激活“创新源”,该中心构建“文化涵养、技术赋能、产教联动”的育人新生态。学生在课堂上的积极性得到极大提升,学生工程实践能力测评优秀率从68%提升至85%以上,真正实现了“实训场对接生产线、课程包衔接产业群”的转型目标,为新时代工程教育改革提供了鲜活样本。

2025-05-28 ——淮阴工学院工程训练中心探索实习实训创新路径 1 1 淮安日报 content_273892.html 1 3 党建引领铸魂 数字赋能育人 /enpproperty-->