■融媒体记者 李 蓉

通 讯 员 梅松宝

淮安市洪泽实验小学始建于1960年，是江苏省首批省级实验小学，多次获评江苏省文明校园。在“让我们一生幸福成长”办学使命引领下，该校始终以精神文明建设统领各项工作，实现了办学和创建双赢。

筑牢思想道德根基

该校始终把道德建设同教育实践活动相结合，创新开发综合实践课程《我》和少先队活动课程《在队旗下成长》。定期组织德育实践活动，如走进敬老院关爱老人、参观爱国主义教育基地、开展国防教育体验活动等，让学生在实践中深化道德认知、增强社会责任感。开展“万里行实践班”“红领巾寻访团”“成长树志愿者服务队”“洪泽湖古堰研学旅行”等特色活动。其中，“红领巾寻访团”系列活动有5个案例获全省一等奖。

锻造卓越教师方阵

十多年来，该校先后涌现38位“实小好人”、3位“洪泽好人”、1位市“功勋教师”和3位市“优秀志愿者”，20多位教师获评市、区级“师德标兵”“优秀教师”等。为助力教师成长，该校成立省“泽人”四有好教师团队，以小团队建设带动大队伍发展。“泽人”好教师团队在教育教学改革中率先行动，为该校各学科教学活动放样子、指路子，以优秀带动优秀，最终实现共同提升。团队教师分散到各年级各学科中成为“火种”，用实际行动为身边教师做榜样，增强教师成长的内驱力。团队定期开展教学研讨、观摩交流等活动，分享教学经验与成果，共同攻克教学难题，营造比学赶超的良好氛围。

厚植“成长”校园文化

该校始终以文明校园创建为抓手，建构以“共享成长”为价值取向的学校文化。深入推进“六好”常规教育，即敬好礼、扫好地、读好书、写好字、做好操、走好路，将“六好”常规教育融入孩子们的日常学习生活中，培养终身受用的好习惯。常态化开展“八个一”活动助力“润心”行动，即一根绳子跳起来、一项游戏做起来、一本好书读起来、一张画纸绘起来、一首歌曲唱起来、一项家务活做起来、一棵花草种起来、一个好伙伴夸起来，为孩子们创设轻松愉悦的学习环境，培养身心健康的阳光少年。建构“幸福成长”六大课程体系，即润泽心灵的德育课程、夯实根基的基础课程、强健体魄的阳光课程、涵养审美的艺术课程、历练成长的实践课程、创新思维的益智课程，将“五育”有机地融为一体，为孩子们的幸福成长提供丰富多彩的课程资源。